FLERSPRÅKIGHET – EN FORSKNINGSÖVERSIKT 9 INLEDNING ålder, grad av L1-kontakt, språkattityder och språkbegåvning tydligt avgö-rande för inlärningsutfallet. Del III tar specifikt upp frågor som är relaterade till ungdomsskolan, och behandlar flerspråkiga …
FLERSPRÅKIGHET – EN FORSKNINGSÖVERSIKT För att senare kunna precisera vårt syfte och vår frågeställning behöver vi veta vad vi egentligen menar när vi talar om flerspråkighet och flerspråkiga elevers skolsituation. För att skapa oss en bild av hur flerspråkighet uppfattas i den svenska skolan vill …
flerspråkighet som en kompetens och att stärka förskolans arbete med barnens flerspråkiga utveckling. Denna artikel inleds med användbara begrepp och några nedslag i forskningen om flerspråkighet och andraspråksutveckling. Därefter presenteras en modell för att Flerspråkighet, litteracitet och multimodalitet. Lund: Studentlitteratur. Enligt lärares anvisning Skönlitteratur enligt lärares anvisning En lättläst bok En ljudbok. För kursen relevanta lagar och regler för olika skolformer t.ex.
Greppa språket! Ämnesdidaktiska perspektiv på flerspråkighet. (nätpublicerad) Enlig lärares anvisning. Skolverket 2011.
Fastställd 2012-12-11 Reviderad 2016-12-15 3 (3) Stockholms universitet Besöksadress: Telefon: 08-16 20 00 (vx) 106 91 Stockholm Frescati, Södra husen, Hus E www.isd.su.se
Jonsson, R (2013). Inget tjafs och inget bråk - om skötsam svenskhet och ordningsstörande förortsslang.
flerspråkighet som en kompetens och att stärka förskolans arbete med barnens flerspråkiga utveckling. Denna artikel inleds med användbara begrepp och några nedslag i forskningen om flerspråkighet och andraspråksutveckling. Därefter presenteras en modell för att
Examensarbeten behandlar två grundläggande aspekter, dels innehåll och dels formalia.
In book: Flerspråkighet – en forskningsöversikt [Multilingualism – A Research Overview] (pp.153-246) Publisher: The Swedish Research Council Editors: Kenneth Hyltenstam, Monica Axelsson
Fastställd 2012-12-11 Reviderad 2016-12-15 3 (3) Stockholms universitet Besöksadress: Telefon: 08-16 20 00 (vx) 106 91 Stockholm Frescati, Södra husen, Hus E www.isd.su.se
1 . Kurslitteratur . CT1012 Kultur, kommunikation och språklig mångfald , 7,5 hp . Litteraturlistan är fastställd av institutionsstyrelsen 2020-03-04.
Provsvar 1177 kronoberg
Litteraturlista för SVEA14, Svenska som andraspråk, grundkurs, 30 hp, halvfart, termin 1 Fastställd av sektion 1 vid Språk- och litteraturcentrum den 24 maj Läxor har varit ett omdebatterat ämne den senaste tiden. Peter Wall och Anna Karlefjärd på Barn- och ungdomsförvaltningen i Karlstad har sammanställt vad forskningen säger om läxor. De fann att det finns forskningsresultat som talar emot läxor och att det finns resultat som talar för. En språk- och kunskapsutvecklande undervisning bör därför inte enbart baseras på läs- och skrivfärdigheter.
Om knappen "Lägg i varukorg" visas intill en publikation går den att beställa, annars finns den enbart för nedladdning. In book: Flerspråkighet – en forskningsöversikt [Multilingualism – A Research Overview] (pp.153-246) Publisher: The Swedish Research Council
Flerspråkighet - en forskningsöversikt (s. 17-152) Stockholm: Vetenskapsrådet Finns på nätet att ladda ner som pdf.
Culture casbah rosengård
djurprogram barn
xc90 uber
kvittoblankett gratis
hur blir man ambassador
är en oren barr
En elevs läsförståelse i årskurs 4 kan indirekt länkas till tidig exponering av barnlitteratur. I och med att elevers läsflyt till stor del handlar om tidigare läserfarenheter, blir intresset för läsning en oerhört viktig faktor för senare läsframgång. Läs mer om studien. 2) FLERSPRÅKIGHET – EN FORSKNINGSÖVERSIKT
(nätpublicerad) Enlig lärares anvisning. Skolverket 2011. Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet.
PDF | I det här temanumret av Språk och stil presenteras aktuell forskning om flerspråkighet genomförd av en rad forskare som är verksamma inom området | Find, read and cite all the
17-152) Stockholm: Vetenskapsrådet Finns på nätet att ladda ner som pdf. Jonsson, R (2013). Inget tjafs och inget bråk - om skötsam svenskhet och ordningsstörande förortsslang. I Hyltenstam, K. & Lindberg, I (Red.). Framtidens Lexin – forskningsöversikt sammanställer forskningsrön inom lexikografi och flerspråkighet med inriktning mot inlärningsordböcker. Utifrån forskningsöversikten ges rekommendationer om hur en framtida lexikografisk resurs bör utformas för den som är … FLERSPRÅKIGHET – EN FORSKNINGSÖVERSIKT För att senare kunna precisera vårt syfte och vår frågeställning behöver vi veta vad vi egentligen menar när vi talar om flerspråkighet och flerspråkiga elevers skolsituation. För att skapa oss en bild av hur flerspråkighet uppfattas i den svenska skolan vill … att flerspråkighet i sig inte är ett problem för inlärning.
Stockholm: Vetenskapsrådet. Enligt lärares anvisning. av C Nilsson · Citerat av 1 — 5.4 Tidigare forskning om undervisning av flerspråkiga elever .